|
|
|
|
Cursus Spaans voor beginners:
Dit is een goede basiscursus voor iedereen die Spaans wil leren. U kunt er alle kanten mee op.
Wilt u Spaans leren voor de vakantie, voor het werk of als hobby? Dan geeft deze cursus u een prima start. We gebruiken een interactieve lesmethode met veel oefenmateriaal. Tenslotte is een taal leren ook een kwestie van kilometers maken. Deze cursus wordt gegeven in Breda.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comida Latina
Van traditioneel tot modern, van simpel tot exotisch
Noot: Wees er van bewust dat de inhoud van deze rubriek is gedateerd |
|
|
Nederlanders zijn dól op koken, maarre…. liefst geen Nederlandse gerechten! Wat je van ver haalt is lekker!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ingrediënten:
125 g oud (wit)brood
375 ml hete melk
2 (geklutste) eieren
65 g suiker
½ tl kaneel
2 el gesmolten boter
snuf zout
50 g rozijnen
5 tl bloem |
|
Oven voorverwarmen op 190 graden.
Vierkante glazen schaal (ongeveer 23 x 23 cm) invetten.
Korsten van het brood verwijderen en in blokjes snijden.
Broodblokjes 5 à 10 minuten laten weken in de hete melk.
De geweekte blokjes goed doorroeren en overtollige melk afgieten.
De rozijnen door de bloem wentelen en door de broodmix mengen.
De overige ingrediënten toevoegen en goed mengen.
De mix in de bakvorm gieten en 40 minuten bakken (zonder de vorm af te dekken). Controleer of de broodpudding gaar is door er in het midden een mes in te steken. Als het er schoon uitkomt, is het gerecht gaar. Ander nog even verder bakken.
|
|
|
|
|
|
|
Nederlanders zijn dól op koken, maarre…. liefst geen Nederlandse gerechten! Wat je van ver haalt is lekker!
Latin-Emagazine.com helpt je op weg met elke maand een nieuw Latijns-Amerikaans recept door correspondente Zuca de la Casa.
Van traditioneel tot modern, van simpel tot exotisch, probeer ze thuis, en laat ons weten wat je ervan vindt! |
|
|
Word ook gratis lid v/h Latin Emagazine! |
|
|
Het Latin Emagazine is helemaal gratis! |
|
Maximaal 1 bericht per maand |
|
Elke 5e of de 6e v/d maand in je inbox |
|
Uitschrijven is net zo simpel als inschrijven |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|