|
|
|
|
Cursus Spaans voor beginners:
Dit is een goede basiscursus voor iedereen die Spaans wil leren. U kunt er alle kanten mee op.
Wilt u Spaans leren voor de vakantie, voor het werk of als hobby? Dan geeft deze cursus u een prima start. We gebruiken een interactieve lesmethode met veel oefenmateriaal. Tenslotte is een taal leren ook een kwestie van kilometers maken. Deze cursus wordt gegeven in Breda.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mario Ortiz All Star Band
Noot: Wees er van bewust dat de inhoud is gedateerd. |
|
Recensies, tracklists en beschrijvingen nieuwe latin CD's & DVD's.
Regelmatig plaatsen wij in het Latin Emagazine recensies en beschrijvingen van latingerelateerde CD's.
Heeft u informatie over recent uitgebrachte latin albums? Mail ons.
Wanneer uw bericht in aanmerking komt voor plaatsing, nemen wij contact met u op. |
|
|
|
|
|
|
|
1. Introduccion (Cheo Feliciano) (1:19)
2. Vamos (feat. Gilberto Santa Rosa) (3:56)
3. A Fuego Lento (4:23)
4. Me Quiero Quedar (4:24)
5. Amar Y Amando (4:14)
6. Carioca (feat. Giovanni Hidalgo, Elias Lopez, & Andy Guzman) (4:29)
7. Esa (feat. Jose Alberto) (4:04)
8. Hablame en la cama (3:48)
9. Hazme Tuyo (3:57) |
10. Negra Quiereme (4:04)
11. Adivina Quien Te Ama (4:28)
12. Arrollando El Sabor (feat. Rey Ruiz) (3:53)
13. Cool Heat ( 3:30)
14. Los Soneros (feat. Ismael Miranda, Gilberto Santa Rosa, Tony Vega, Andy Montanez, Rey Ruiz, Tito Rojas, Ray De La Paz, & Victor Manuelle) (3:57) |
|
|
Als de voortekenen ons niet bedriegen hebben we hier te maken met een SALSA top CD van Mario Ortiz Jr + z'n PuertoRicaanse All Star Band feat. GSRosa, Victor Manuelle, Jose Alberto, Rey Ruiz, Tito Rojas, Ismael Miranda, Giovanni Hidalgo, Ray de la Paz, Tony Vega, Ismael Miranda, Andy Montanez, Pablo "Chino" Nuñez. |
|
|
|
|
www.facebook.com/MostWanted |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Word ook gratis lid v/h Latin Emagazine! |
|
|
Het Latin Emagazine is helemaal gratis! |
|
Maximaal 1 bericht per maand |
|
Elke 5e of de 6e v/d maand in je inbox |
|
Uitschrijven is net zo simpel als inschrijven |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|